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1
1.
临床医学七年制学生科研能力培养新模式的探索
总被引:11,自引:2,他引:9
雷德亮
陈富舟
谷蔚琼
吕奔
唐怡庭
潘爱华
罗学港
曾志成
《医学与哲学(人文社会医学版)》
2005,26(5):74-75
培养医学七年制学生科研和创新能力,对他们适应21世纪的挑战至关重要,这也是当前医学教育工作者共同关心与探讨的问题.实践中,对培养模式进行了尝试和探索,提出了从实际情况出发,通过合理地安排科研训练的进度,按培养硕士研究生(以下简称研究生)科研能力的要求进行培养的新模式.
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