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情感是艺术的表现核心,尤其是声乐艺术,如果只有声音没有情感或者情感表现不准确,歌唱就会苍白无力,就不能打动人心."唱歌不唱情,观众不欢迎."因此,只有情感和声音完美地结合在一起,才是声乐艺术的最终目的.  相似文献   
2.
声乐教学过程分为调节、技巧、处理三个不同环节,在教学中要遵循先调节、后技巧、再处理的原则.只有按照这三个环节的先后顺序,并掌握好每个教学环节的不同特点、教学内容和方法,才能提高教学效果,达到教学目的.  相似文献   
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