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61.
眼光     
小的时候,就听老人们常唠叨:人,还是眼光放远点儿好。这句话虽然不是什么至理名言,但是在我幼小的心灵深处却留下了很深的印象,只是眼光怎么个放远法,始终不清楚。后来,我读中学的时候,一句“人无远虑,必有近忧”的千古名言,同样是似懂非懂。  相似文献   
62.
当你拿到大学毕业证,好比你拥有了一张进入职场竞争的通行证,但是,这并不能保证你可以轻易获得一个职位,还要看你在求职过程中如何表现自己,如果你不能很好地推销自己,就可能会被淘汰,归于失败。一位中文系的本科生,在半年中一共投了200份简历,参加了20多场招聘会,经历了10多次面试,但  相似文献   
63.
漂泊的心灵     
怀着对市场竞争机制的崇敬与渴望,在妻子下海的两年后,我也亲手剪断了连接旧体制的脐带,由政府公务员成为一名在市场经济中冲锋陷阵的勇士。  相似文献   
64.
男性不育患者的心理社会因素的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
谢弘  郭思颖 《心理科学》2002,25(4):492-492,491
男性不育是一个较为复杂的临床综合症。婚后同居2年以上,有正常性生活,未采取避孕措施,女方不怀孕,称为不育症。在中国10对夫妇中约1对发生不育,属于女方因素约为60%,单属于男方约40%,属于男女双方共同的约10%。欧美等国家不育症患病率约为15%—20%。不育是令人非常痛苦的事,它不仅严重影响患者的身心健康,而且还会带来一定的社会问题。因此,不育症的相关因素显得颇为重要。本文对30列男性不育患者和30例已育子女的健康男性进行心理社会方面的调查研究。  相似文献   
65.
大学生人际关系取向与自我概念的相关研究   总被引:15,自引:0,他引:15  
李蓉蓉  韩向明 《心理科学》2002,25(3):371-372
1 前言人际关系取向是个体在不同的交往场合中 ,表现出的一种相同的基本反应倾向。美国心理学家舒兹 (W·C·Schutz)认为 ,每个人都需要别人 ,因此都具有人际关系的需求。舒兹把人际关系的需要分为三类 ,形成了他的三维人际关系理论 (简称FIRO)。这一理论的核心内容就是人际关系是由包容、控制和情感这三大需求为前提的。我们可以根据这三种基本人际需要和相应的行为表现来描述、解释和预测人际关系现象 ,还可以通过群体成员的人际需要模式的组合来解释和预测群体中人与人之间的相互作用。本文试图探明人际关系取向与自我概念…  相似文献   
66.
学会遗忘     
学会遗忘,是因为我们的心灵需要遗忘。瑞典著名心理学家拉尔森说过这样一句话:“心理存在‘毒素’的人是永远不会感觉到生活的美好,而排除‘毒素’的最好方法就是学会遗忘。”何为心理“毒素”呢?在生活中,人难免会遇到挫折、伤害、打击等不顺心的事,有人会把由此产生的负  相似文献   
67.
今天面试你的考官是谁?是高高在上的大老板,还是腼腆可爱的人力资源部的女孩?如何讨他们的“欢心”呢?大家都有实力铺底,策略就显得格外重要。身为应聘者,你得练就“说话”的功夫,考官“型号”不同,应对的方法也不同。这里为你披露的,就是不同类型考官的“命门”所在。  相似文献   
68.
不同班级环境类型对学生学校适应的影响   总被引:25,自引:0,他引:25  
屈智勇  邹泓  王英春 《心理科学》2004,27(1):207-211
采用问卷法,考察了小学5年级到初中3年级38个教学班的班级环境及其对学生学校适应的影响。结果表明,班级环境可以归为3种类型:团结向上型、一般型和问题型。在学校喜欢、学习兴趣、学业效能感和自信心上,团结向上型班级的学生得分显著高于一般型和问题型班级的学生。班级环境对学生的学校喜欢、学业行为有显著的正向预测作用,对学校回避有显著的负向预测作用,对学业行为的间接作用大于其直接作用。  相似文献   
69.
儿童选择性缄默症研究进展   总被引:2,自引:0,他引:2  
选择性缄默症是一种奇怪的言语心理障碍。本文简要介绍了此种心理疾病的诊断标准与临床表现、病原学解释(包括精神分析理论、行为主义理论和家庭系统论等的解释)、评鉴以及治疗方法方面的研究成果和进展。  相似文献   
70.
利用信号检测论的方法对130名大学生的国家科技成就刻板印象进行研究。结果发现,被试对中国近现代及当代科技成就判断标准的自然对数值显著高于对中国古代、美国近现代及当代科技成就判断标准的自然对数值(p<0.001),同时,被试对中国古代、美国近现代及当代科技成就的判断标准自然对数值没有显著差异(p>0.05),从而证明了大学生群体中明显存在着国家科技成就刻板印象。进一步的含义表明,大学生对中国古代科技成就依然保持绝对的自信,对中国近现代及当代科技成就的自卑并没有显著改变。在被试对2005年中国科技竞争力在全球的排名进行估计时,高估的人数显著多于低估的人数(p<0.001),从而表明,大学生对中国当前及未来科技成就的自信心开始建立。  相似文献   
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