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在汉语国际推广工作兴盛发展的今天,对外汉字教学的重要作用日渐突出。而众多汉字教学方法中,专门面向母语是英语的学习者的教学方法研究并不多。本文简单分析了汉字形声字和英语单词的结构特点,找出形声字偏旁与英语单词词根的联系,即,二者都兼具承担整个字或词的主要意义的部分。在此基础上,说明了将二者的联系应用于对外汉字教学的具体方法和应注意的问题,希望能为对外汉字教学工作和学生的汉字学习提供一种有效的新思路、新方法。 相似文献