4～6年级小学生学习动机的结构分析

采用探索性因素分析方法,对4～6年级小学生的学习动机结构进行了分析。研究结果表明：(1)小学生学习动机包括回报动机、求知动机、交往趋利动机、利他动机、学业成就动机、生存动机、实用动机七类。(2)男生在交往趋利动机、生存动机、实用动机上动机强度高于女生,重点和非重点小学学生在七种学习动机上差异不显著。(3)四、五年级小学生的学习动机结构差别不大,六年级小学生开始形成具有长远社会意义的自我实现动机。     

小学生预见性偏差及其削弱

采用三种不同去偏差方法,对不同年龄儿童的预见性偏差及削弱进行探讨。实验结果发现,二年级和三年级出现了预见性偏差,五年级没有出现预见性偏差;对于二年级儿童,只有基于理论的去偏差方法才能削弱预见性偏差。而三年级儿童,三种方法都能削弱预见性偏差。结果说明帮助他们建立正确的元认知理论可以有效提高他们元认知监测水平。     

没有主教就没有教会——访中国天主教爱国会副主席刘柏年

2006年4月30日,中国天主教爱国会副主席刘柏年在参加了马英林主教晋牧祝圣典礼之后,接受了人民政协报记者采访,以下是记者采访手记:记者:请您介绍一下中国天主教自选自圣主教的发展历程,为什么今天中国天主教会要坚持自选自圣主教?刘柏年副主席:中国天主教自选自圣主教经历了三个关键时期。第一次是解放初期,当时中国教会仍处在殖民地状态,那时中国有137个教区,只有29个是中国主教,其中还有十几个跑到国外。1958年有120个教区主教空缺。没有主教就没有教会,中国教会因此处在非常危急时刻。1958年3月18、19日,湖北汉口教区全体神职人员选举了…     

高校公共艺术教育对大学生综合素质的影响

高校公共艺术教育是促进大学生全面发展和健康成长的有效途径,是培养新时代高素质人才的重要渠道.根据目前高校公共艺术教育的现状及存在的主要问题,我们应该充分利用现代教育技术和先进教育理念,提高艺术教育教学质量,健全艺术教育课程体系,以适应大学生本身及社会发展的双重需求,大力推进我国素质教育的全面发展,为建立具有中国特色的学校艺术教育体系而努力.     

道家思想对中国法治建设的影响及借鉴意义

正道家思想对中国两千多年以来的社会发展和法治建设有着广泛而深刻的影响。认真借鉴道家思想中的"道法自然""无为而治"等理念,对推进我国法治建设有着重要的积极意义。道家思想的精髓要义春秋战国时期,百家争鸣,儒家、道家、墨家、法家等各种学派相继产生,尤其是儒家和道家成为几千来中华传统文化的引领者。道家思想的创始人为老     

楠溪江流域村落景观格局的美学探析

楠溪江流域农耕历史悠久,文化积淀深厚,同时又受到了当代社会的深刻影响,在国家级重点风景名胜区中,以其田园风光见长."耕读"传家是楠溪人传统的生活方式,在这种生活方式下楠溪人的环境审美意识达到很高高度,集中体现在山水审美、风水理论、园林美学、规划思想和建筑美学五个方面,并结合农业社会的实际作出了创造性的贡献.     

浅论《诗经》中"上帝"意象的心理学意义

在《诗经》这一我国最早的诗歌总集中,蕴涵极为丰富的宗教信息。本文从荣格分析心理学的角度分析了《诗经》中表征上帝意象的四个象征:天、帝、神和祖,并探究了《诗经》中的上帝意象为个人内在心灵服务的心理学意义。     

赵朴老愤怒了!

老人平时的起居很有规律：每天凌晨5点左右起床，开始一天的活动。可是，5月9日，老人在凌晨3点就醒了──池一夜都未睡好。以美国为首的北约野蛮轰炸我驻南斯拉夫大使馆，并造成人员严重伤亡的电视报道，深深刺痛了老人的心，令他震惊、愤怒。老人为此而气愤难眠。这位老...     

佛教界痛斥李洪志及“法轮大法”

8月2日下午，佛教界在京举行揭批“法轮功”座谈会，坚决拥护中央处理“法轮功”问题的英明决定，痛斥李洪志及其“法轮大法”，表示要坚决同“法轮功”斗争到底，不获全胜誓不罢休。全国政协常委、中国佛协副会长圣辉法师，上海市佛教协会副会长觉醒法师，北京雍和宫管家...     

关于河南浚县泥塑艺术的审美价值及发展问题研究——以黎阳镇杨玘屯的泥咕咕为例

全球对于人类非物质文化遗产的重视,也唤起了我国艺术界对中华民族数千年文明创造的重新审视。民族的就是世界的,只有创新才是最好的继承。也许本栏目可以助您思考这个问题。