心理游戏在团体咨询中的作用

心理游戏,指依据人心理发生、发展的规律,设定一系列游戏并进行筛选、分类、归纳、创新,使之系统化、逻辑化、形象化,达到改进不良心理状态,塑造健全人格,使人健康发展的一系列游戏。心理游戏由于其趣味性强、灵活性高、个性化突出、形象化逼真等特征,起到了辅助和弥补团体心理咨询中不足的作用,在解决咨询者的问题时起到“四两拨千斤”的意想效果,发挥画龙点睛的作用。1.心理游戏打破单一交谈咨询的模式,利用游戏的趣味性特征吸引咨询者,使咨询者破除戒备心理和隐瞒心理,起到先入为主的作用。2.心理游戏调动全身各器官参与活动,使咨询者寻…     

走出大学生社交误区

一、什么是社交 1．社交是思想的互动 捷克斯洛伐克社会心理学家雅诺乌什克揭示了人们在思想沟通中的逻辑关系,他认为：人与人之间的思想沟通公式是K（沟通者）——C（表述）——P（接受者）。这个公式表明,在人际间的思想沟通过程中,存在着沟通者、表述、接受者三个主要因素。     

粗谈医学公共关系

粗谈医学公共关系江西省吉水县人民医院（３３１６００）刘金华，江路庚医学公共关系是医学组织为了塑造组织形象、维护组织利益，用各种传播沟通为媒介来影响公众的心理及行为，以改善与公众之间的关系状态的活动。一、医学公共关系的特性１．感情沟通的重要性：通过强化...     

医患沟通障碍的心理解析:信息交换视角

医患沟通指医生与患者之间信息交换的过程。基于信息交换视角,通过建构医患沟通模型,解读医患沟通障碍研究的被试获取、衡量指标和心理根源。其中,获取医患研究对象的方式包括直接选取医患群体或医学生和非医学生,以及通过启动的范式操纵医患角色;衡量指标指患者的心理反应,包括患者的心理感受、对医嘱的认知、对医嘱的遵从、健康恢复等;心理根源可归为医患个体特征的作用差异和沟通需求的结构不匹配。未来研究需要进一步拓展研究视角,丰富启动方法,补充认知指标,深化心理根源,开发教育模式。     

浅议交谈的艺术

交谈是人与人之间交流思想、沟通信息的主要方式。和谐而融洽的交谈能有效地促进人际交往,更好地实现交际目的。交谈不同于报告,不同于演讲,它是在特定语境条件下交际双方共同参与的语言交际活动,交际双方都是言语主体。交谈应具有直观可感性、真实可信性、灵活可变性,是当今社会人们必须掌握的一门语言交际艺术。一、交谈态度要明确、真诚、宽容交谈是人与人思想沟通、心灵碰撞的有效方法,也是工作得以落实的基本保证,没有思想观点的一致性,没有心理上的相容性,就无法很好地推动工作。交谈是交际双方面对面的思想碰撞,要解决的首要问题就是…     

艺术美和道德美

在美学史上,艺术与道德之间的相互关系问题,历来是一个十分突出的问题。艺术的要对象是人,是人的生活,人的社会关系,人的斗争、思想和感情。艺术家在描写人的形象,人类社会的生活图景的过程中,必然要表现人的伦理的、道德的面貌,人的道德关系的体系,这是艺术所以具有特殊的美感和教育作用的原因之一。而道德问题是     

爱情的感情因素和理智因素

爱情既包括感情因素,也包括理智因素。爱情应是在理智指导下的感情的融合。 一、爱情的感情因素 感情是客观事物是否符合人的需要而产生的态度的体验。人的愉快与苦恼、喜欢与愤怒、尊敬与轻视、亲近与惧怕等等,都是人在生活过程中所产生的各种不同形态的感情体验。 爱情作为人类的一种高尚感情,无疑是人类的一种高级感情。但是它又融合着低级感情。它既是异性之间性吸引的凝固物,也是理智感、道     

心理咨询的价值悖论与责任伦理

从责任伦理角度审视心理咨询中的价值问题,价值是一个不可悬置也不可逃避的问题。一方面,人的生存悖论与人的社会化过程失衡是人的心理失衡或心理疾病产生的主要原因;另一方面,心理咨询的宗旨是促进来访者的改变,这种改变往往意味着价值观的改变。因而改变过程中必然会出现文化及规范、咨询者价值取向及来访者已有的价值观三者间的冲突和矛盾。心理咨询中的价值之争实为价值冲突所致。对心理咨询中的价值问题的处理应该遵循普遍性原则,采取多种形式的价值介入。     

关于音乐素质教育理论与实践的探讨

<正>在音乐素质教育中,我们应当非常重视理论与实践的关系,甚至要把实践摆放在第一位。我们只有充分认识到音乐是灵魂、思想的艺术,是沟通人与人之间感情的工具,并且可以陶冶人的情操,使人的思想境界得到升华的一种情感艺术时,我们才能真正领悟到音乐实践的意义。同样表演一首完整的艺术作品,我们不能只是掌握它的音乐理论和技能技巧,更重要的是了解它所处的历史时期、社会环境和音乐背景,这样才能对一首作品的音乐内涵、音乐意境以及音乐形象有着更加深刻的体会。所以正确把握音乐理论和音乐实践的关系,会提高我们的音乐和综合素质。     

孔子的差异心理思想

孔子在长期教育实践中,形成了一套比较完整的差异心理思想。他认为,由于先天因素、环境因素和教育因素的不同,使人与人之间存在着个别差异。这种差异表现在心理上就成为智力、能力、性格、志向以及学习态度与专长等方面的差异。作者从心理类型和心理品质两个方面,对孔子有关差异心理的论述做了较为详细的分析,并且指出,孔子在差异心理思想基础上提出的因材施教原则,在教育活动中得到极大成功。     

运用心理咨询的理论技术提高临床医师的医患沟通能力

提高临床医师的医患沟通能力具有重要的意义,是改变当前紧张的医患关系和培养临床医师人文医学执业能力的重要内容,也是生物心理社会医学模式转变的内在要求和重要体现。医患沟通与心理咨询过程中咨询师与来访者之间的沟通具有多方面的共性,这两者都是一种特殊的关系,都需要关注人性、心理学方面的共同理论和技巧以及患者的心理因素对其躯体疾病的影响。医患沟通需要并能够借鉴心理咨询过程中的理论及技能和方法,比如:真诚或表里如一、无条件的积极关注、共情等。     

正确认识和对待思想政治工作中的情感因素

一、情感在思想政治工作中的重要位置人都是有情感的,人的任何认识和实践活动都是伴随着情感过程去完成的。思想政治工作以人为对象,当然不能无视情感的重要作用。成功的思想政治工作不仅要做到以理服人,还要做到以情感人,使情与理有机地结合起来。这是由情感因素在思想政治工作中的重要位置所决定的。在思想政治工作之初,积极的情感能为晓之以理准备良好的心理环境。人是需要交往的,交往是人们在社会生活中共同活动的特殊形式,人们的交往主要是情感和信息的沟通,它具有选择性和层次     

我国民族有哪些优秀的道德传统

我国是世界文明摇篮之一,有将近四千年文字可考的历史记载。在漫长的文明历史发展过程中,中华民族在认识自然、改造自然的同时,也不断认识、改造自身,认识和调节人与人之间、个人与社会之间的各种关系。在浩瀚的文化典籍中,在大量生动的民间故事和传说中,记载和描写了我国古代人民的理想、追求、感情、情操,生活观念和价值观念。透过历史上各种文化载体和民族道德——心理意识的积淀,可以看到我国民族具有特色的优秀道德遗产。它们大致有以下几个方面。 (一)廉洁奉公。我国传统道德意识特别强调     

论标志的感情色彩

在激烈的商品竞争中,标志充当着心理战的先锋。标志的感情色彩,是设计者通过对人与自然、人与人、人与物、人与社会的关系的研究,以科学与艺术的手段,构筑的人们相互交流沟通的桥梁。     

浅谈思想政治教育的心理结构及其特点

一在进行思想政治教育的过程中,人的心理结构发生的一系列变化以及存在的一些特点,一直受到思想政治工作者的重视,因为这个问题不仅对于揭示思想政治教育的内部规律有关,而且会直接影响到思想政治教育的效果。思想政治教育的心理结构与其内容有着严格的区别。思想政治教育的内容取决于一定社会和阶级的要求,是一定的阶级和社会的培养目标在人的具体行为中的体现,它具有社会性、历史性和阶级性,并处于一个不断发展、变化和充实的过程中,没有固定的模式。思想政治教育的心理结构是指思想政治教育过程中个体心理现象的组成和构成形式。     

浅谈情绪智力与人工智能中的感情计算

基于情绪智力是加工、处理情绪及情绪信息的能力,而人工智能中的感情计算是要赋予计算机与人互动过程中情感信息的加工能力,人脑处理情绪信息的能力与电脑处理情绪信息的能力可以进行类比。近几年来,人工智能专家已经认识到情绪智力在感情计算中的重要作用和意义,把人类识别和表达情感的能力赋予计算机,开发了具有部分感情能力的计算机。新一代感情计算机的研发和应用依赖于人工智能专家与心理学家之间的密切合作,两者的研究成果可以相互借鉴和互补     

节目主持人要研究受众心理

作为社会群体中的个体,脱离不了人与人之间的交往,要想在交往中获得成功,就必须了解对方心理,或投其所好,或根据对方心理作出相应行动,达到沟通、合作的目的。身为节目主持人,更要围绕受众服务,要达到这一目的,就必须了解受众心理。 电视节目主持人:注重自身形象,融为观众一员 图像、声音并茂是电视区别于报纸广播的重要特征。主持人     

小学数学教学中如何提高课堂教学的有效性

一、建立良好的师生关系,提高小学数学课堂教学质量 良好师生关系是保证数学课堂教学有效性得以提升的前提条件,只有建立了良好的师生关系之后,才能够保证在课堂教学的过程中学生与教师积极的互动和合作,才能够让小学数学课堂变得更加轻松与活跃,才能够真正改变过去那种满堂灌、问答式等枯燥单一的教学模式,学生才敢于放开自己的思维去思考和回答问题,才能提升课堂教学的有效性。教师自身要积极的融入到学生之间来关心学生、了解学生,不断创造能够与学生进行心灵沟通的条件,在与学生进行分享沟通的过程中,相互了解,培养师生之间的感情,在实际的课堂教学中采取更合理的方式来对学生进行教学。     

老年人睡眠质量与家人沟通质量的关系及其影响机制

本研究以1188位55岁以上的老年人为被试,采用问卷法考察了老年人睡眠质量对家人沟通质量的影响,同时探讨心理一致感的中介作用和是否与子女同住的调节作用。结果发现：(1)老年人的睡眠质量显著预测家人沟通质量;(2)心理一致感在老年人睡眠质量与家人沟通质量之间的关系中起部分中介作用;(3)是否与子女同住可以调节心理一致感与家人沟通的关系,即与未与子女同住的老年人相比,与子女同住的老年人的心理一致感对家人沟通质量的促进作用更显著。     

护理本科生护患沟通的障碍及其心理体验

了解护理本科生在实习过程中与患者存在的沟通障碍以及心理体验。采用目的抽样法,选取某高等院校护理专业10名有临床实习经历的本科生,针对实习中护患沟通的障碍进行半结构式访谈,并采用Colaizzi 7步分析法进行资料分析。整理出2大主题:护生与患者有效沟通的障碍和护生与患者沟通障碍的心理体验。护理本科生与患者沟通时存在困难,且护生因此会产生负性心理体验,护生本人、学校和医院应加强对此问题的重视,提升护理本科生的沟通交往能力。