发展心理学病理学的兴起

有关发展心理学的研究,近年来出现了许多特殊的分支,其中之一就是发展心理病理学.发展心理病理学,顾名思义,它应当包含许多不同领域的研究成果,特别是一般的发展心理学、传统的经院心理学,以及精神病临床科学和临床心理学.发展心理病理学从70年代起开始作为一门独特的学科而出现,但在此以前的十年中,心理科学和医学都还作为不同的分支科学而各自向前发展.     

国际心理传记学研究述评

心理传记学是采用心理学的理论和方法来研究非凡人物生命故事的一门学问。文章对百余年来国际心理传记学的发展状况进行了回顾,将其发展分为三个阶段：案例研究阶段、理论探索阶段和学科发展阶段。该学科在传主资料的筛选与处理方法、解释模型等理论研究方面已获得了较丰富的成果,并已形成三个稳定的研究领域。在我国开展心理传记学研究,要避免人物研究的病理化倾向和艺术式的纯质化道路,并加强应用探讨以及着手进行中国杰出心理学家的心理传记研究。     

编辑心理学研究刍议

一当代心理科学的发展已深入社会许多领域和部门,研究对象日益广泛,分支学科愈来愈多,这是令人欣慰的。但是,长时间以来,编辑工作领域的心理研究——编辑心理学的研究却没能引起人们的关注。这不仅暴露了心理科学在其发展过程中所存在的一个空白,而且,也影响了心理科学的研究成果在编辑工作领域的充分应用。     

如何对艺术家进行心理传记分析

如何对艺术家进行心理传记分析,是心理传记学研究的一个关键问题。Schultz在总结前人研究的基础上,提出了几种研究的基本范式,这对当前对艺术家的心理传记研究,具有重要的实践意义。     

心理传记学的研究方法思考

摘 要 当代心理学由于“本体与方法”的割裂形成科学心理学与人文心理学双峰对峙的局面,科学心理学受自然科学方法的影响而难以直面人性关怀问题;以人文心理学为研究传统的心理传记学,通过对悬疑性问题的逐层解读,直面人类心理动力系统,从而能够直面人性关怀问题。为进一步促进心理传记学的发展,对当前心理传记研究的资料筛选、研究模式、理论运用改进,以期研究者能够更好地通过史料分析进入传主生命事件的历史现场,对传主生命历程进行恰当的理论解释,从而进一步激发中国本土心理传记学发展的动力。     

论利益均衡与伦理和谐

现代社会不仅是一个伦理共同体,更是一个利益共同体,利益均衡与权利平等是社会和谐的关键性因素。当前中国的利益失衡状况已经引发了人们心理失衡、价值失衡、社会失范等伦理无序现象。构建和谐伦理,需要直面现实社会的利益失衡困境,建立权利平等的伦理原则、分配正义的伦理秩序、和而不同的伦理心态,从理念和规范上促进利益的和谐共享。     

神经精神分析学对压抑机制的研究简析

神经精神分析学是一门试图将神经科学与精神分析学结合起来的学科, 作为一个新兴的领域, 在其成立的短短10年中, 已取得了丰硕的研究成果。为精神分析学这拥有一百年历史的学科带来了新的生机。对精神分析的基石——压抑的研究是神经精神分析学的热点。神经科学家试图从不同角度证明精神分析中压抑这一过程确实是存在的, 而且还存在相应的神经基础, 但是, 目前神经精神分析学的研究还存在一些局限。     

论应用伦理学

应用伦理学是 2 0世纪 60年代末至 70年代初才形成的一门新兴学科 ,它的任务应当说是在于分析现实社会中不同分支领域里出现的重大问题的伦理维度 ,为这些问题所引起的道德悖论的解决创造一种对话的平台 ,从而为赢得相应的社会共识提供伦理上的理论支持。当然 ,作为一门新兴学科 ,在究竟什么是应用伦理学 ,它的准确定义、基本特征、基本范畴、基本方法等重要的理论问题上 ,至今还都存在着许多争论 ,并没有形成完全一致的看法。应用伦理学的发展现状是 ,在其分支学科领域里———如生命伦理、医学伦理、基因工程伦理、生态伦理、科技伦理、经…     

科学共同体的集体化模式及其伦理难题

科学共同体是科学工作者的特殊组合 ,因其结合目的和方式的不同 ,形成了学术性科学共同体、工业型科学共同体和集体化科学共同体三种模式。科学共同体的集体化模式在科学活动展开过程中 ,遇到了许多伦理难题。这些伦理难题的解决 ,必须仰仗于哲学的反思。     

21世纪：面对基因技术心理科学该如何应对

近几年基因技术迅猛发展，几乎各种与生命有关的学科都即将受到或正在承受着基因研究所带来的冲击，心理科学同样也不例外。心理科学的研究和心理治疗将因基因技术的介入而发生革命性的变化。面对基因技术所带来的改变，面对基因技术所带来的契机，心理科学该如何应对，心理科学的从业者该如何应对?根据这些问题，本文就心理学领域里所进行的基因研究情况、基因技术介入心理学研究的可行性以及应用基因技术进行心理学研究的伦理意义等方面的问题作以简单地介绍。     

Psychobiography in psychology: Past,present, and future

The present article reviews the history and emerging trends in the field of psychobiography. Five historical periods are highlighted: hagiography and pre-19th century study of lives; Freud and applied psychoanalysis; psychodynamic extensions and personology; modern multi-theoretical models; and psychobiography as interdisciplinary science. The author advocates for a science of psychobiography manifested in expanded and empirically validated theoretical models anchoring research. Further, attention is drawn to the need for more rigorous historiographic research methods weighting first-person sources and incorporating mixed methods designs. Increased attention to ethical and legal issues in the conduct and reporting of psychobiographical studies is also highlighted. Finally, emerging trends in psychobiography related to research production, academic training, and organisational initiatives are presented.     

Construction of the Disciplinary,Academic, and Discourse Systems in the Contemporary Chinese Philosophy of Science and Technology: Retrospect and Prospect

A review of the decades of research shows that Chinese philosophy of science and technology, on the strength of carrying forward traditions and blazing new trails, has made progress in the construction of discipline system and development of institutions, teaching materials and periodicals, with deepening the discussion on discipline orientation. In academic system construction, driven by efforts to update the academic framework and deepen research on the philosophy of nature, philosophy of science, philosophy of technology, science, technology and society, as well as other traditional fields, achievements have been made in ethical reflections on high technology, engineering ethics, big data and artificial intelligence philosophy, responsible innovation and other emerging, frontier and crosscutting fields. In the construction of discourse system, work has been done to make China’s voice heard on the international stage, excavate and elucidate the excellent traditional Chinese culture, and build disciplines with Chinese characteristics. In short, the achievements of the Chinese philosophy of science and technology have not come easily. Though a diverse and dynamic academic pattern has been formed, and wonderful and unique Chinese discourse has been created, we still face some problems. To accelerate the construction of “Three Systems” of the philosophy of science and technology with Chinese characteristics by building on existing achievements, we should carry forward the tradition of dialectics of nature and strengthen the guidance of Marxism, consolidate the foundation of philosophy and support interdisciplinary interaction and cooperation, track the frontiers of science and technology, and pay attention to the social operation of science and technology.     

心理学质性研究：历史、现状和展望

心理学质性研究具有漫长的过去,却只有短暂的历史。心理学自诞生起就具有质性研究传统,但被主流所忽视。从组织机构、出版渠道和研究成果方面看,当前国内外心理学质性研究的发展态势暗示质性研究传统正在回归到主流当中。尽管仍存在误解和急功近利等众多问题和困难需要克服,但是心理学质性研究方法在研究复杂心理现象和产生新的概念、新的理论方面展现了潜力。心理学质性研究的复兴正使心理学处于一个多元化转向的阶段。     

建立心理学学科门类及学位类别的分析与展望

摘 要 为了促进中国本土化心理学体系建设和心理学学科的整体发展,从中国与发达国家心理学学科管理制度的比较中发现中国心理学学科归属所存在的问题,并在反思中探讨形成问题的原因。通过心理学在现有学科归属中的局限性,心理学成为独立学科门类的可能性,心理学成为独立学科门类后学科新体系的系统性,心理学成为独立学科门类的社会性四个方面的分析与讨论,研究了使心理学成为独立学科门类与学位类别的必要性与可行性。特别是从建设和谐社会的角度对心理学的学科归属、心理学的未来发展、现代社会发展及心理学与其它学科的广泛联系等需要的讨论中,指出中国心理学在专业设置方面隶属于理学和教育学的不足之处,认为这种隶属关系将会制约心理学的发展和学科成熟。提出应该在现有学位体系中增加心理学学科门类与学位类别,使心理学作为一个与理学和教育学并列的独立学科门类。通过改进学位体系让心理学在更大的学科背景中,建设中国本土心理学自身体系,使心理学研究方法更加多样化,为产生众多边缘学科和更好地发挥社会应用功能创造条件,也为今后心理学发展带来许多发展机遇,并在此基础上为展望心理学未来发展提供新的视角。     

中国特色心理学问题的思考

摘 要 中国特色社会心理学应当对在中国社会转型的独特过程中所产生的有别于欧美的社会问题进行回应,对从改革发展过程中所产生的种种具体社会问题进行解决,以此建立中国特色心理学研究。应当从中国社会转型过程中的现实、具体问题出发,提出具有现实关怀、解决社会发展中具体困难的学术问题;应当具有更深层的人文关怀、精神关怀,从心理学的角度回应中国社会转型与社会变迁形成的当代中国人精神层面的巨大变化所产生的社会问题。中国特色心理学研究应当在借鉴西方心理学研究方法的基础上,根据问题的特征选择适合的研究方法。研究中国特色心理学对中国心理学发展与中国社会发展均有巨大的积极意义。     

我国心理咨询业的伦理学探讨

目前我国心理咨询需求日趋增加,心理咨询师培训异常火爆,但是从业者的素质良莠不齐,心理咨询工作者的伦理道德和行业规范不健全,导致了来访者和咨询师之间的伦理学困惑和问题,本文系统地分析我国心理咨询工作中的伦理学现状,结合欧美国家心理咨询伦理规范的发展历程,提出了自己的几点思考。     

For the Good of the Group? Balancing Individual and Collective Risks and Benefits in Community Psychology Research

Balancing risks and benefits is a necessary ethical task for social science researchers. Community psychologists must often consider risks and benefits not just for individual participants, but also for the group, system, or society that those individuals inhabit. Little ethical guidance currently exists for how to navigate this ethical challenge across these multiple levels. In this article, we use a case example of social network research incorporating multiple levels of analysis to identify common risks and benefits and understand their relationship to each other. We conclude by discussing distinctive ethical considerations revealed by this case example.     

积极社会心态：正念培育的目标、机制与途径

正念培育积极社会心态,指运用正念的理论、方法与技术促进积极社会心态的培养、教育和引导,并将消极社会心态转化为积极社会心态的过程。其可能的机制为：通过正念养育、正念教育、正念社区与正念生产提高个体与情境正念,在复杂系统中经过循环反应、内隐互动和价值累加来培育和转化社会心态。未来应建构正念公共心理服务体系;区分世俗化与宗教化的正念;研究内隐正念和积极社会心态的关系;从东方传统文化中汲取营养。     

Systemic Considerations: Factors Facilitating and Impeding the Development of Psychology in Developing Countries

Systemic factors that influence the development of psychology in developing countries are explored. Such factors include socio-political considerations, influences from other countries, public perceptions of psychology, relationships with other disciplines, training of psychologists, economic constraints, and research orientations. Because of the scarcity of resources and the widespread desire to modernize, the perceived applied value of psychology in developing countries has a major impact on its development. Student preference for choosing psychology as a major, the allocation of funding to psychology departments, and the status of psychology in relation to other disciplines partly depend on the applied value of the discipline. Thus, to facilitate its development, psychology must be seen as useful, and applied research should be emphasized. However, applied research should be backed up by the necessary basic research. Indigenization is also necessary so that psychological research is effective in addressing local problems.