Computer content analysis of sex differences in the language of children

This study presents empirical procedures for the collection and content analysis of the oral language of kindergarten children. The analysis technique used material and machines available to most researchers. The results of the analysis of language samples of 144 randomly selected children from the entire kindergarten class of the Ithaca, New York, school system showed that boys produced significantly more language than did the girls as well as significantly more references to aggression, self, time, space, quantity, fears, good, act of oral communication, negation, and affirmation, and asked more questions of the examiner than did the girls. The girls made significantly more female references than did the boys. Implications for future research are discussed.     

In and behind a Lenneberg paradigm

Lenneberg suggested that a chimpanzee's linguistic ability could be tested by presenting sentences containing two prepositional phrases joined by a conjunction. This would involve joining two semantic propositions, and thus represents a more complex test of chimpanzee syntactic competence than previously attempted. Jane, a five year-old language trained chimpanzee, was tested on her ability to both produce and comprehend sentences involving a preposition (in or behind) and a conjunction (and). The results from production and comprehension were substantially the same. Jane showed the ability to appropriately deploy and, behind and in, but displayed very little flexibility in their use. It is suggested that a chimpanzee may be able to learn some rules of syntax but is not able to be creative with that syntax.     

Untersuchungen über Zusammenhänge zwischen drei Leistungsfaktoren und Antworten auf Fragebogenitems

Zusammenfassung 90 Oberschüler beantworteten 214 Fragebogenitems und bearbeiteten 41 Leistungsaufgaben, die zusammen drei in einer faktorenanalytischen Untersuchung von Jäger gefundene Faktoren repräsentieren. Die Zusammenhänge zwischen Fragen- und Aufgabengruppen wurden korrelations- und faktorenanalytisch untersucht. Die Leistungen in den den Faktor Anschauungsgebundenes Denken repräsentierenden Aufgaben korrelierten positiv mit durch Fragebogenitems definierten Verhaltensdimensionen Hinwendung zum Konkreten und Wohlbefinden-Emotionale Stabilität-Leistungszuversicht. Die Leistungen in Einfallsreichtum und Produktivität korrelierten positiv mit Überlegenheitsgefühl-Leistungszuversicht-Emotionale Stabilität-Wohlbefinden, sowie mit Spontaneität, Selbständigkeit und Flexibilität. Die Leistungen in einem dritten Faktor, der Tempo-Motivation bei einfach strukturierten Aufgaben benannt werden könnte, korrelierten positiv mit Soziale Zuwendung-Extraversion und scheint darüberhinaus mit einem Merkmal kompensatorischer Leistungsehrgeiz in Beziehung zu stehen. Die Ergebnisse werden diskutiert und Hypothesen zur Überprüfung und Ausweitung der Befunde formuliert.

---

Summary 90 subjects answered 214 questionnaire and 41 ability test items, tbe latter representing three factors found by Jäger in an extensive factor analytic investigation. The relations between all the variables were analyzed by correlational and factor analytic methods. It was found that the ability called vision-related thinking is positively correlated with questionnaire-defined behavioral dimensions called reality orientation and well-being-emotional stability-achievement confidence. The ability fluency and productivity is positively correlated with superiority feeling-achievement confidence-emotional stability-well-being, with spontaneity, independence, and flexibility. Speed-motivation in simple tasks is positively correlated with social participation-extraversion and seems to be related to a trait called compensatory achievement orientation. The findings are discussed and hypotheses for subsequent test and extension formulated.

---

---

Wir danken Herrn Dr. A. O. Jäger für die freundliche Erlaubnis, Aufgaben und Ergebnisse aus seiner Forschungsarbeit vor deren Veröffentlichung zu verwerten. Herrn Dipl.-Math. P. Schnell vom Deutschen Rechenzentrum in Darmstadt für die Durchführung der Berechnungen, unseren Kollegen, den Dipl.-Psychologen K. Althoff, Ch. Balzert, K. D. Stoll und P. Wolff für freundliche Mithilfe, nicht zuletzt unseren Vpn für ihren Einsatz und den Herrn Oberstudiendirektoren Jung, Hadamar, Dr. Keller, Montabaur, und Sauer, Limburg, für die Erlaubnis zur Durchführung der Untersuchungen an ihren Schulen.     

Allgemeinpsychologische Untersuchungen zum Vigilanzverhalten

Zusammenfassung Mit Hilfe eines 2×2×2-Designs wurde die Wirkung der Anzahl der Signalflächen, Anzahl der irrelevanten Reize und Art der Motivation auf die Vigilanzleistung untersucht. Dabei zeigte sich, daß die Wahrscheinlichkeiten von verpaßten Signalen und falschen Alarmen mit der Anzahl der Signalquellen zunehmen. Die Menge der Nicht-Signale gleicher Modalität wie die Signalreize beeinflußt weder die Signalentdeckungen noch die falschen Alarme.Weiterhin wurde versucht, eine Systematisierung von Motivationswirkungen in Vigilanzaufgaben im Rahmen des detection-Modells vorzunehmen. Bei großen Gewinnen für richtige Signalentdeckungen und geringen Verlusten für falsche Alarme (Risiko-Motivation) ergab sich eine wesentlich höhere Entdeckungswahrscheinlichkeit und eine geringfügig höhere Rate von falschen Alarmen als bei geringen Gewinnen für richtige Signalentdeckungen und hohen Kosten für falsche Alarme (Vorsichts-Motivation). Weiterhin zeigte sich unter Risiko-Motivation ein Abfall der Entdeckungswahrscheinlichkeit und bei Vorsichts-Motivation ein Anstieg, während sich die entsprechenden Raten der falschen Alarme im Verlauf der Aufgabe nicht signifikant veränderten.

---

Experimental application of detection theory to vigilance behaviour

Summary In a 2×2×2-design the effects of number of dials, number of irrelevant stimuli and kind of motivation were combined. It was found out, that probabilities of missed signals and false alarms increased with spatial uncertainty. The number of irrelevant stimuli, which were of equal sensory modality as the relevant stimuli, had no influence either on detection probability or on false alarms rate.Further attempt was made to systematize effects of motivation on vigilance performance in the detection model. With great values for hits and small costs for false alarms (risky motivation) there was an essentially higher detection pobability and a slightly higher false alarms rate than with small values for hits and high costs for false detections (cautious motivation). The probabilities of detections decreased under risky motivation and increased under cautious motivation as the watch prolonged, whereas the corresponding probabilities of false alarms showed no significant changes.

---

---

Teil I der Dissertation, die im Januar 1969 der Philosophischen Fakultät der Freien Universität Berlin vorgelegt wurde.     

Multidimensional Assessment of Chronic Low Back Pain: Predicting Treatment Outcomes

This study explored responses of chronic low back pain patients to treatment for different types of patients (dysfunctional, interpersonally distressed, and minimizer/adaptive coper), as classified using the Multidimensional Pain Inventory (MPI). In addition, changes in MPI scores during treatment were examined separately for each patient type. Finally, this study explored the relationships between changes in MPI scores and physical improvement. Between-group differences in improvement were significant, with dysfunctional patients showing the most improvement on several scales. MPI scales that best predicted physical improvement differed according to patient type. Implications for treatment of low back pain patients are suggested, based upon differential reactions to treatment and different predictors of physical improvement for each patient group.     

Fitting the factor analysis model

When the covariance matrix (p×P) does not satisfy the formal factor analysis model for m factors, there will be no factor matrix (p×m) such that =(-) is diagonal. The factor analysis model may then be replaced by a tautology where is regarded as the covariance matrix of a set of residual variates. These residual variates are linear combinations of discarded common factors and unique factors and are correlated. Maximum likelihood, alpha and iterated principal factor analysis are compared in terms of the manner in which is defined, a maximum determinant derivation for alpha factor analysis being given. Weighted least squares solutions using residual variances and common variances as weights are derived for comparison with the maximum likelihood and alpha solutions. It is shown that the covariance matrix defined by maximum likelihood factor analysis is Gramian, provided that all diagonal elements are nonnegative. Other methods can define a which is nonGramian even when all diagonal elements are nonnegative.A modified version of this paper forms part of a Ph.D. thesis submitted to the University of South Africa.Presently at the National Institute for Personnel Research, South Africa.     

Die „angenehmste Entfernung“ zur Betrachtung sozialer Objekte

Zusammenfassung 3 Experimente wurden durchgeführt, in denen die Versuchspersonen (39 Studenten) aufgefordert wurden, die ihnen am angenehmsten erscheinende Entfernung zu verschiedenen Reizobjekten zu wählen. Es zeigte sich, daß die Versuchspersonen näher an Personen als an Fotografien von Personen oder Gegenständen herangingen. Männliche Versuchspersonen gingen näher an weibliche als an männliche Reizpersonen heran. Es bestand außerdem die Tendenz einer größeren Annäherung an Personen, wenn diese die Versuchsperson anblickten. Die angenehmste Entfernung war individuell verschieden und über mehrere Wochen stabil. Sie war außerdem vom räumlichen Bezugssystem abhängig; in diesem Zusammenhang konnte die Ausbildung von Einstellungen gezeigt werden. Die Ergebnisse wurden im Hinblick auf ein Gleichgewichtsmodell sozialer Kräfte von Argyle u. Dean diskutiert.

---

The most comfortable distance for observing social objects

Summary Three experiments were conducted in which subjects (39 students) were to choose the distance from various stimulus objects which appeared most comfortable to them. It was shown that subjects approached actual persons more closely than they did photographs of persons or objects. Male subjects approached female stimulus objects more closely than they did males. There was a tendency of greater approach if the stimulus persons gazed at the subjects. The most comfortable distance was specific for the individual and remained stable over a period of several weeks. It also depended upon the spatial frame of reference; in this connection the development of sets could be shown. The results were discussed in relation to a model for the equilibrium of social forces from Argyle and Dean.

     

Two visual mechanisms underlying the behavior of fish

Summary Studies of motion-detection by fish reveal two separate processes, which are hypothetically linked to different kinds of behavior. Furthermore, studies of interocular transfer with mirror-image shape discriminations also indicate two distinct mechanisms for the representation of visual directions. From these two kinds of experiment, it seems that visual processes subserving orientation of the fish to a moving object should be clearly distinguished from processes by which the fish evaluates the identity or activity of the object.

---

Zusammenfassung Untersuchungen der Bewegungswahrnehmung von Fischen zeigen zwei verschiedene Prozesse auf, die mit zwei verschiedenen Verhaltensweisen in Beziehung gesetzt werden. Eine Analyse des interokularen Transfers mit Unterscheidung spiegelbildlicher Formen läßt außerdem erkennen, daß zwei verschiedene Mechanismen für die Repräsentation visueller Richtungen verantwortlich sind. Aus diesen Experimenten wird geschlossen, daß jene visuellen Prozesse, welche der Orientierung des Fisches in bezug auf ein sich bewegendes Objekt dienen, scharf unterschieden werden sollten von denen, durch welche der Fisch die Identität oder Aktivität des Objektes beurteilt.

     

The Self Psychology of Heinz Kohut: What's It All About Theologically?

As a psychoanalytic thinker who offered by means of his self psychology a new paradigm of psychological development and functioning, Heinz Kohut was also a theologian manqué. With the help of the method of interpretation devised by Paul Tillich and David Tracy, Kohut's limit-concepts of tragic man, the self-object, and empathy, all set within his theory of narcissism, are elucidated as theological constructs. These are critiqued for adequacy from a Christian perspective. The conclusion is that Kohut's understanding of the human dilemma and of the way of salvation correlates well with Christianity, while his view of empathy as the means of salvation has created some confusion. Kohut has thus left an unfinished, profoundly important, agenda for theologians and clinicians.     

Ein Versuch zur Messung richtungsspezifischer Aktivierung

Zusammenfassung 45 Schülerinnen hatten im Einzelversuch eine vorgeschriebene einfache Bewegung auszuführen, während sie sich ein zuvor projiziertes Lichtbild vorzustellen versuchten. Die Vpn achteten dabei auf ihre Vorstellungen, weil sie von Veränderungen an ihnen berichten sollten; der Vl aber achtete auf die Extension ihrer Bewegungen, die er heimlich registrierte.Je 15 Vpn hatten eine Vorwärts-, eine Armöffnungs- und eine Rückwärtsbewegung auszuführen. Für jede Versuchsgruppe wurden fünf valenzpositive und fünf valenznegative Bilder projiziert.Erwartungsgemäß variierte die Extension bei der Vorwärts- und Armöffnungsbewegung in Abhängigkeit vom Valenzvorzeichen der projizierten Bilder: sie fiel größer aus bei positiven und geringer bei negativen Bildern. Ein zusätzlicher Versuch, bei dem auch valenzneutrale Bilder dargeboten wurden, bestätigte die Vermutung, daß bei positiver Valenz Bewegungsverstärkungen und bei negativer Valenz Bewegungshemmungen vorliegen.Bei der Rückwärtsbewegung wurden größere Extensionen bei negativen und geringere bei positiven Bildern erwartet. Dieser Zusammenhang konnte jedoch nicht festgestellt werden.Die Befunde werden als Auswirkung richtungsspezifischer Aktivierungen interpretiert, die weder willkürgesteuert noch bemerkt werden. Die Phänomene werden für ausdruckspsychologisch relevant gehalten.

---

Summary 45 female highschool students, tested singly, were asked to perform a simple movement while trying to have an image of a picture presented shortly before. Ss watched their images because they had to report on any change with them, while E secretely watched Ss' movements in order to measure their extension.There were three movement patterns: an approach-movement, an armspreading -movement and a retreat-movement each performed by 15 Ss. Half of the pictures were of positive valence, the other half of negative valence for the Ss.The extensions of the approach- and arm-spreading-movement varied, as expected, with the valence sign of the pictures: the extension was greater with positive and shorter with negative pictures. An additional experiment showed that the extension of movements following neutral pictures lies in between. The retreat-movement, however, did not come out as predicted.The results are interpreted as manifestations of directional activation. They are regarded as relevant for a theory of expressive movements.

     

Die Rechtsansichten der Eurasier -- Rechtsordnung oder Wertordnung?

In their juridical doctrines, the members of the Evrazijstvo movement advocated the idea of a Russian special path criticizing at the same time the formalism and coldness of the western conception of law, based principally on Roman law. Their views are characterized by an evident priority accorded to justice over law, to the order of values over legal order.     

Modal logic with names

We investigate an enrichment of the propositional modal language with a universal modality having semanticsx iff y(y ), and a countable set of names — a special kind of propositional variables ranging over singleton sets of worlds. The obtained language _c proves to have a great expressive power. It is equivalent with respect to modal definability to another enrichment () of, where is an additional modality with the semanticsx iff y(y x y ). Model-theoretic characterizations of modal definability in these languages are obtained. Further we consider deductive systems in _c. Strong completeness of the normal _c-logics is proved with respect to models in which all worlds are named. Every _c-logic axiomatized by formulae containing only names (but not propositional variables) is proved to be strongly frame-complete. Problems concerning transfer of properties ([in]completeness, filtration, finite model property etc.) from to _c are discussed. Finally, further perspectives for names in multimodal environment are briefly sketched.     

Definitions of Gender and Sex: The Subtleties of Meaning

Definitions of the word gender were collected from 137 participants, who also completed questionnaires designed to determine aspects of the usage of the words gender and sex. The majority of participants were European American (86.9%), followed by Latino/a (3.6%), Asian/Asian American (2.9%), African American (2.2%), Native American (1.5%), and West Indian (1.5%). Most participants (70.9%) had attended at least some college and occupations included students (43%), professionals (27.8%), health care workers (4.3%), technical workers (5%), sales and service workers (9.4%), maintenance workers (1.4%), and business owners (1.4%). Data were examined to see which common themes emerged from the free form define gender question, the amount of interchangeability of sex and gender in a sentence completion task, and the varieties of beliefs about the relation between the terms gender and sex. Results indicate a variety of understandings and beliefs about gender that range from the common response that gender is the same as sex to some less common responses that associate gender with females or discrimination. Implications of the ambiguous meaning of gender are discussed with an emphasis on the responsibility of researchers to clarify their own understanding of the terms when they discuss gender or sex in their research and publications.     

Oral production of linguistically complex sentences with meaning relationships of time

The purpose of this investigation was to determine the abilities of children to use the adjoining mechanism in combining two constituent sentences with the temporal adjoiners: after, before, until, when, and while. To elicit responses, a sentence repetition task was devised that included these five temporal adjoiners in four different syntactic environments: transitive sentences with the adjoiner and the subordinate clause following the main clause, transitive sentences with the adjoiner and the subordinate clause preceding the main clause, intransitive sentences with the adjoiner and the subordinate clause following the main clause, and intransitive sentences with the adjoiner and the subordinate clause preceding the main clause. The 30 were between the ages of 4O and 66 years. They were average children who were free from any known emotional disturbance, who were acquiring Standard American English as a native language, who had normal speech and hearing, and whose parents had neither very high nor very low socioeconomic status. To the extent that the children in this study were representative of normal-speaking children of their ages, certain general conclusions were drawn. Children begin to use the temporal adjoining mechanism early, but they do not master it by the age of 66 years. The ability to use the adjoiners, nor is it equal for different syntactic structures nor for all degrees of semantic complexity. After, before, and when appear earlier than while and until. A rapid period of growth in learning to use the temporal adjoining mechanism occurs between the ages of 4 and 5 years. However, a plateau of learning appears to be reached between the ages of 5 and 6 years. In general, children first learn to use the temporal adjoining mechanism in intransitive sentences with the adjoining link in the middle or at the beginning of the utterance. Next, they learn to use it in transitive sentences with the adjoining link at the beginning of the utterance. Finally, they learn to use it in transitive sentences with the adjoining link in the middle of the utterance. In transitive sentences, children appear to learn the rule for placing the subordinate clause at the beginning of the utterance when temporally adjoining two constituent sentences before they learn the base structure rule. In intransitive sentences, they appear to learn the rule for placing the subordinate clause at the beginning of the utterance when temporally adjoining two constituent sentences at the same time that they learn the base structure rule. The underlying semantic relationships that are expressed by specific temporal adjoiners are important determinants of children's abilities to use these adjoiners. In linguistic evaluations, one should consider the syntactic environment in which the temporal adjoiner occurs and assume that after, before, and when are developmentally earlier than while and until.     

Körperinszenierungen

Zusammenfassung Formen zeitgenössischen Körperagierens in der Adoleszenz, wie besondere Haartracht (Punkfrisuren), Tätowierungen und Piercings, sowie pathologische Körpermanipulationen, wie Selbstverletzung und Essstörungen, haben eine auffallende Ähnlichkeit bzw. gehen parallel mit den Körperritualen der sog. Naturvölker, teilweise auch mit denen unseres eigenen Kulturkreises. Bei aller Ähnlichkeit sind jedoch drei in ihrem Wesen verschiedene Formen zu unterscheiden: 1. Die gesellschaftskonformen Körperpraktiken, die der Tradition einer sozialen Gruppe entsprechen und öffentlich-rituell Identitätsschritte in der menschlichen Entwicklung markieren (insbesondere Initiation in der Adoleszenz), wie wir es bei den Naturvölkern und in Rudimenten in unserer Kultur finden. 2. Die Benutzung des eigenen Körpers, um sich als Adoleszenter meist in Peer-Groups provozierend und rebellierend gegen überkommene Traditionen abzugrenzen; hier wird am Körper eine passagere Gegenidentifikation markiert, die gerade nicht den überkommenen Traditionen entspricht, jedoch wieder verlassen wird und in eine reife Erwachsenenidentität übergeht. 3. Die pathologischen Formen des Körperagierens dagegen bedeuten Entwicklungsstillstand und Arretierung der Identitätsentwicklung; sie müssen (wie eine Sucht) ständig wiederholt werden, um eine prekäre Ersatzidentität aufrechtzuerhalten, weil die Entwicklung einer autonomen Identität mit psychosenaher Trennungsangst verbunden wäre. Nur Menschen manipulieren derart ihren Körper, und zwar seit Menschengedenken, als ob der Mensch ständig symbolisch die Natur beherrschen müsste, wie auch sonst die natürliche Umwelt, in mehr oder weniger harmloser bzw. destruktiver Form, und der Körper ist der ihm nächste Teil der Natur.

---

Body enactmentsOn parallels between body acting of primitive cultures, contemporary adolescents and pathologic forms

There are obvious parallels between contemporary body acting of adolescents such as the manner of wearing ones hair, using tattoos and piercings, as well as some kinds of pathologic body manipulation (like self-inflicting or eating disorders), and ritual body performances of the so-called primitive or savage cultures. But in part there are also parallels with ubiquituous body activities in our culture. In this paper three groups of body-acting are distinguished: 1. In conformity to social rules traditional body practices are marking steps of identity development, for example rites of initiation in primitive cultures and rudimentary ceremonies in our culture. 2. Ones own body is used to define oneself in adolescence rebelliously against social traditions. Such unconventional body-acting occurs in peer-groups and is seen as a passagère phenomenon in average identity development. 3. Pathologic forms of self destructive body-acting signify a cessation of development. In an addiction-like repetition they build up a precarious identity surrogate, because arriving at an autonomous identity would be connected with psychotic separation anxiety. Only human beings are able to treat their bodies (in normality and pathology), as if humans are constantly compelled to dominate nature symbolically in every moment, and their bodies are the nearest part of nature to them.

---

---

Erweiterte Fassung dreier Vorträge: Psychotherapietage NRW, 1. Nov. 2002, Bad Salzuflen; Symposium der Wissenschaftlichen Gesellschaft Freiberg der Arbeitskreise für Psychoanalyse in Österreich, Salzburg, März 2003; Fachtagung der Vereinigung Ostschweizer Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten, St. Gallen, September 2003.     

The pastor as enabler

Out of a personal struggle to understand and help a chronically ill friend the writer evolves a view of the pastor as enabler. The definition of enable, the role of the enabler, and the problems which prevent many from being enabled, are discussed. These definitions are illuminated by the Biblical perspective of Elihu in the book ofJob. The pastor who sees himself as enabler is able to bring perspective, clarity, empathy, compassion, and concrete help to the person in need.Chaplain Rusnak is a graduate of The Luthern School of Theology at Chicago.     

The family as portrayed on prime-time television, 1947–1990: Structure and characteristics

Successful family series across four decades of American prime-time television were examined. Family portrayals were defined as either conventional or nonconventional. Conventional families were categorized as couples without children and couples with children. Nonconventional families were categorized as single parent or contrived. Additional family characteristics were also recorded including sex of single parent, reason for singleness, social class status, females employed outside the home, live-ins, race, and whether the presentation was dramatic or comedic. The data show a trend toward more equal presentation of conventional and nonconventional families, few divorced or female single parents, and few minority families. Implications of findings are discussed and future research questions suggested.     

Zur Psychoanalyse der Entfremdung

Zusammenfassung Die Geschichte des Begriffes der Entfremdung in seiner modernen Form beginnt mit der Aufklärung. Die erste Definition, ohne den Begriff schon zu nennen, stammt von Schiller. Sie erschien 1795 in den Briefen über die ästhetische Erziehung des Menschen. Die Entwicklung des Begriffes ist insbesondere Marx und Lukács zu verdanken. Zu einem Grundbegriff der Soziologie und der Politologie avancierte Entfremdung in den 30er-Jahren des vorigen Jh. Nach einer Darstellung des Begriffes und seiner Geschichte wird der Versuch unternommen, die Entfremdung psychoanalytisch zu betrachten. Dabei haben sich zwei Konstruktionen als besonders brauchbar erwiesen, zum einen das falsche Selbst, das Winnicott, und zum andern die Anpassungsmechanismen, die Parin beschrieben hat. Die beiden Konstruktionen stehen in einem Ergänzungsverhältnis zueinander und haben eine große Reichweite. Sie erfassen die sublimierten, von Sitte und Anstand geprägten Umgangsformen ebenso wie die extremen Formen der Entfremdung, die Abgründe der Dehumanisierung, wie sie in der Folter, im Terrorismus, im Völkermord oder in der nuklearen Drohung erscheinen. Für beide Konstruktionen gilt Winnicotts Schlusssatz der Abhandlung zum falschen Selbst: Soweit ich sehen kann, erfordert es keine wesentliche Veränderung in der Basistheorie. Die Erörterung ist kulturtheoretisch, doch zielt sie auf eine Behandlungspraxis, in der die Analyse der aktuellen Lebensrealität mit ihren Einflüssen auf die Ich- und Überichstruktur ebenso Beachtung findet wie die Analyse der Übertragungsbeziehung und die Analyse der Lebensgeschichte.

---

On the psychoanalysis of alienation

The history of the concept of alienation in its modern form begins with the enlightenment. The first definition—without using the term as such—is to be found in Schiller. It appeared in 1795 in the Letters about the aesthetic education of man. We owe the development of the concept to Marx and Lukács in particular. Alienation advanced to a basic concept in sociology and politology during the thirties of the last century. After the presentation of the concept and its history, the attempt is made to look at alienation from a psychoanalytical point of view. In this, two constructs have turned out to be particularly useful, namely the false self described by Winnicott on the one hand, and on the other the mechanisms of adaptation described by Parin. These two constructs have a complementary relationship and a wide range. They encompass the sublimated forms of behaviour which are prompted by manners and customs as well as the extreme forms of alienation, the abysses of dehumanisation, as they show themselves in torture, terrorism, genocide or in the nuclear threat. Winnicotts sentence which concludes his paper on the false self applies to both constructs: As far as I can see it involves no important change in basic theory. The topic is discussed here from the point of view of cultural theory but it is aimed at a clinical practice in which the analysis of the actual life situation with its influence on the structures of the ego and superego is as much taken into account as the analysis of the transference relationship and the analysis of the life history.

---

---

Paul Parin gewidmet. Überarbeitete und erweiterte Fassung eines Vortrags auf der 55. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Psychoanalyse, Psychotherapie, Psychosomatik und Tiefenpsychologie (DGPT) am 5. November 2004 in Berlin unter dem Titel: Psychoanalyse der Dehumanisierung, erschienen in: Anne Springer, Alf Gerlach, Anne-Marie Schlösser (Hrsg) Macht und Ohnmacht. Psychosozial-Verlag, Gießen, 2005. Ich danke dem Verlag für die Überlassung des Copyrights. Ich danke Yigal Blumenberg für Kritik und Anregung.     

Theoretische Grundlagen der Inhaltsanalyse projektiver Tests

Zusammenfassung Im 1. Abschnitt wird am Beispiel der sog. Fachoriginale im Rorschach-Test aufgezeigt, daß die Inhalte projektiver Tests die persönliche Werthaltung der Versuchsperson widerspiegeln, und zwar bevorzugt solche Werte, die im Augenblick nicht gesicherter Besitz sind, sondern erstrebt werden bzw. gefährdet sind. Sie sind, im Sinne der Lewinschen Psychologie, unerledigte Bedürfnisse.Im 2. Teil werden die drei aus der Psychoanalyse in die Psychodiagnostik übernommenen Begriffe Identifikation, Verdrängung und Symbol kritisch erörtert und in ihrer Bedeutung für die Inhaltsanalyse untersucht. Es wird versucht, den Vorgang der Identifikation als kinästhetische Einfühlung zu interpretieren und von hier aus die Möglichkeiten einer unbewußten Identifikation mit Gestalten des Testmaterials zu diskutieren. — Im Abschnitt über die Verdrängung wird zunächst eine systematische Übersicht über die Verdrängungssymptome in projektiven Tests gegeben, dann das Problem der Wahrnehmungsabwehr (perceptual defense) unter Berücksichtigung der einschlägigen amerikanischen Untersuchungen erörtert und schließlich den Beziehungen zwischen Verdrängung und Persönlichkeitsstruktur nachgegangen. — Im Schlußabschnitt wird die doppelte Funktion des Symbols in den projektiven Tests (Darstellung von Abstraktem und Tarnung für Verdrängtes) behandelt und die Bedeutung der Kinästhesie auch für das Zustandekommen der Symbole herausgestellt. Im Anschluß daran wird eine neue Hypothese über die Bedeutung der Tier- und Objektbewegungen im Rorschach-Test aufgestellt.     

Variations in use of the term “or”

Two studies showed that adults' responses to questions involving the term or varied markedly depending upon the type of question presented. When presented with various objects (A's and B's) and asked to circle all things which are A or B subjects tended to circle A's as well as B's, whereas when asked to circle all the A's or B's subjects showed a relatively stronger tendency to circle one or the other. Moreover the nature of the sets of objects (As and Bs) influenced behavior as well. There was also evidence that the effects due to question wording or set type transferred.