试论开设护理心理学课程的必要性和可行性

对护士素质的传统的要求是:丰富的专业知识,熟练的护理操作技术,高尚的医德。找们认为,一个合格的护士,除了要具备以上素质外,还应该懂得护理心理学,并能在临床实践中正确运用。护理心理学是医学心理学的一个分支.它主要研究患者的各种心理因素对疾病的影响及需要采用的护理措施。研究运用护理心理学,对病人进行精神护理,这是现代护理的重要手段之一。目前国外大量采用的“行为治疗”,即心理治疗,其中就包括心理(精神)护理。许多护校开设了护理心理学基础课程,在大学进修中,也有心理学专科和这方面的研究专题。     

临床心理学的文化教养观念与专业性的问题——由香港的经历来看

临床心理学于1971年在香港正式创建,当时香港大学引进了两年制硕士课程,培训当地的临床心理学家。自那以后就得到迅速地发展,至今已有60位临床心理学家受聘于专业的研究机构,社会服务机构、康复所、医院与政府的医药健康,社会福利、警方机构及矫治服务等部门。大部分心理学家具有硕士学位,是当地培养的,男女人数大     

关于提高中国画专业硕士理论修养的探讨

理论修养的缺失普遍存在于目前的中国画硕士研究生之中,导致其发生的原因是多方面的,作为教学主体的高校管理层和硕士研究生导师必须转变观念、以多种途径来提高学生的理论修养,如改善中国画专业艺术硕士对理论修养的认识、构建新的课程设置和不断提高导师自身的理论修养,等等。     

落实当代护理伦理职责存在的问题及对策

在临床护理实践中,要落实当代护理伦理职责尚存在不少问题,例如忽视多元文化护理、关爱与人性化服务不够以及不能充分认识和维护患者的权利。要解决这些问题,宜促进护理伦理学课程改革,努力提高护士自身素质;同时,营造理想的医疗护理伦理环境,加强管理,也是落实当代护理伦理职责的必由之路。     

中国社会工作硕士教学之现状与困境

当前中国社会工作教学方面存在课程设置不合理、师资力量薄弱、实务能力不足等方面的问题,成为阻碍社会工作教育乃至社会工作体系发展的严重桎梏。本文选取江苏省培养社会工作硕士的高校作为调查的基础,基于实证方法,深入挖掘当前教学中存在的问题。通过对教学中课程设置、教学反馈等方面的数据分析以及教育变量的CFA二阶验证性因子分析,本文认为要解决中国内地社会工作硕士的教学问题,必须从多处着手,推动社工教育的实质性发展。     

美学教育与护理学生素质的构建

现代护理强调人文关怀,需要一大批具有较高人文素质的护理工作者,学校应该对护理学生开设系列人文课程,其中针对护理学生的护理美学有助于完善其知识结构,提高其修养,树立爱岗敬业的精神,使之在临床工作中克服重重困难,保持良好的工作状态,所以在高等护理人才培养中贯穿美学教育显得尤为重要.     

王宝强中国画作品

作者简介:王宝强,宝鸡文理学院美术系副主任、副教授,陕西省美术家协会会员,宝鸡市美术家协会理事、文艺评论家协会副主席。先后毕业于西安美术学院国画系、西南大学美术学院,获硕士学位。1990至1991年在中央美术学院史论系研修学习硕士课程,     

荷兰逻辑学之印象——逻辑硕士教育制度概览

本文是作者依据在荷兰阿姆斯特丹大学"逻辑、语言和计算研究所"学习的经历,介绍那里的逻辑硕士教育制度,以供国内逻辑教育界参考.文章首先概述逻辑硕士项目的基本情况,三个主要的专业方向对申请者不同的入学要求.然后重点介绍这三个专业方向不同的专业课程设置、学生如何选修课程,以及学生所参加的多样化的学术活动.最后,本文集中阐述学生从选题到完成硕士论文撰写,以及论文答辩的全过程.     

中国人民大学宗教学专业道教研究生班结业典礼在青岛崂山太清宫举行北大核心SSCI

为了提高道教教职人员和道教居士的宗教学识和文化素养,青岛崂山太清宫与中国人民大学哲学院于2009年4月合作开办了宗教学研究生班。该班严格按照中国人民大学宗教学专业道教研究方向硕士研究生培养方案来设置专业必修课程和选修课程,总计开设了16门课程。     

齐文化专家——宫元海教授

宫元生活经验，笔名宫源海，男，汉族，1955年1月生，山东淄博市张店人。曲阜师范大学本科毕业，北京师范大学文艺学硕士研究生课程结业。现任山工理工大学工会常务副主度、教授。