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本文阐述了中职学校学生的心理健康现状,分析了中职生产生心理问题的原因。把心理健康教育纳入中职学校班主任的管理工作中是班主任开展工作和学生健康发展的有力措施;通过班主任自身的学习,努力提高教师的心理健康教育意识和能力,创设良好的学校内部心理环境、注重学生良好个性的培养,全方位、多角度地对学生进行心理健康教育,从而提高学生的心理素质。 相似文献
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中等职业技术教育是我国当前职业技术教育体系的重要组成部分。据教育部统计,2013年全国中职学校毕业生总数已达607.46万,中职生成为党和国家21世纪人才素质培养的重点对象之一。当前,我国各类中职学校都开设有德育课程《哲学与人生》,面对当前新形势下多元世界观、价值观和人生观的冲击,中职学校教师需要立足《哲学与人生》课程的教学和实践,不断创新教学管理方法以提高中职生德育效果,培养更多思想政治素质良好的中职生。 相似文献
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随着经济不断发展,学生的心理健康问题越来越多,给健康教育带来很多困难,严重影响着学生的健康成长。现代化建设中,拉近师生之间的距离,可以大大提高心理健康教育的有效性,从而给我国健康教育工作有序开展提供有力支持。本文就中职生的师生关系及其对心理健康影响的现状进行分析,提出高校健康教育课程体系的具体构建,以促进高校健康教育水平不断提高,给高校学生未来良好发展提供可靠保障。 相似文献
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促进中职学生主动发展、多元成才是现阶段中等职业教育改革的重要目标,以厦门工商旅游学校2011级学生为研究对象,通过三年来的实践,对"中职学生多元成才"培养模式进行了探索。从"中职生多元成才提出的背景及现实意义"、"研究的初步成效"、"实施多元成才培养的重要切入点和有效抓手"三个方面对促进中职学生多元成才进行了思考。 相似文献
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在较长的一段时间里,学校心理健康教育实际上只是学生心理健康教育,而对开展这一工作的重要责任者——教师的心理健康却未给予足够重视。只有心理健康的教师,才能培养出心理健康的学生。社会发展与教育改革一方面给教师带来了新的发展机遇,另一方丽也带来了更大的挑战和压力, 相似文献
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现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点,不仅包括身体健康,还应该包括心理健康和良好的社会适应能力。随着社会的发展,生活节奏日渐加快,社会竞争日趋激烈,造成人们心理压力重,适应困难,普遍存在着焦虑情绪。所有的社会问题必然折射到学校中。有关研究表明:心理发生变化的高发区在青春期,中学生存在问题令人触目惊心,学校里学生各种不良现象屡禁不止,各种失控越轨行为时有发生,原因固然是多方面的,但与学生心理健康水平不高,心理素质较差有极大的关系。我们如果仍然只重视学生考试分数的提高,而忽视心理健康的教育,对学生的健康成长极为不利。就目前状况而言,对学生进行心理健康教育尤为重要。 相似文献
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随着全国高等院校的持续扩招和社会办学力量的迅速兴起,相当一部分中职学校出现了前所未有的“生存危机”,与此同时,中职学生素质差、就业难问题日趋严重。提高中职学生学习成绩,提升中职学生就业能力,迫在眉睫。2011年3月,结合对学校09级高中英护三个班近90名学生的学习动机调查结果,对进行教学方法改革。高护3班经过一学期的激发外语学习动机教学改革实践,班级学生各科学习成绩明显提高。 相似文献
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心理健康教育活动课是根据学生的身心发展特点和社会需要,有目的地对学生施加旨在促进其更有效地适应学校学习和社会适应的一种教育。它的表现形式可称之为活动课,是中小学实施心理健康教育的一条重要途径。现今学校心理健康教育活动课的教学模式主要有以下三种:活动教学模式、"问、想、做、议"的教学模式、体验式教学模式。 相似文献
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高校二级学院学生心理成长辅导室的建设是对学校大学生心理健康教育模式的补充和完善,是适应和改进高校德育工作的需要,是对二级学院心理健康教育模式的拓展和创新,对促进大学生的全面发展具有积极意义。 相似文献
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美育是当前中职生教育的薄弱环节,但美育对中职生人格和能力的培养十分重要。因此,应加强在中职的教学及各项活动中美育的教育。 相似文献
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大学生心理健康影响因素及其应对策略 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生心理健康教育已经成为高校学生教育和管理工作的一个重要方面。本文主要从个人、家庭、学校和社会四方面探讨了影响大学生心理健康的因素、指出开展心理健康教育的压力调节模式和三级预防模式,最后从个体和学校两个层面提出大学生心理健康的具体应对策略。 相似文献
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修订教育部《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》,是贯彻落实党的二十大精神、职业教育赋能提效所需。本文从目前方兴未艾、蓬勃发展的心理健康教育入手,对《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》修订的背景与过程进行了简要介绍,并对修订稿的重点“目标与任务”“教育内容”等进行了诠释,旨在具体阐明修订的理论基础和科学依据,最后提出了修订工作的启示,即领导要高度重视学生心理健康教育工作、专兼职心理健康教师要主动关注自己的专业成长、学生要积极参与心理健康课程学习与辅导咨询,并从个体、人际、群体、社会与课程、辅导、活动、资源的相互融合等方面提出了实施建议。 相似文献
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随着素质教育的逐步推进,素质教育的理念开始深入到教育教学中。中等职业教育作为为社会输送专业技能人才的重要基地,更应该深入贯彻素质教育的内容。音乐教育是中职素质教育的重要环节,是培养中职学生树立正确的人生观、价值观和世界观的有效手段。因此,针对中职学校音乐教育在中职教育中的重要作用进行探讨。 相似文献