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本研究以714名3—5岁儿童的母亲为研究对象,探讨了母亲抚养压力与母亲行为之间的关系。结果如下:(1)相关分析和回归分析表明,总体而言,母亲抚养压力越大,母亲对儿童的支持行为越少,不支持行为越多。(2)在母亲抚养压力较大的情况下,母亲所处的社会化背景、家庭收入、受教育水平、职业不同,对儿童的不支持行为存在显差异。 相似文献
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一位母亲第一次参加家长会,幼儿园的老师说“你的儿子有多动症,在板凳上3分钟都坐不了。”回家的路上,儿子问她,老师都说了什么?她鼻子一酸,差点就流下泪来。然而,她还是告诉儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟,现在能坐3分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上,她儿子破天荒地吃了一大碗米饭,并且没让她喂。在第二次家长会上,老师说:“全班50位同学,这次数学考试,您儿子排在第49名。我们怀疑他的智力上有些障碍,你最好能带他去医院检查一下。”回去的路上,她流下了泪。然而,当回到家里,看到诚惶诚恐的儿子,她又振作起精神说:“老师对你充满信心。她说了,你并不是个笨孩子,只要能细 相似文献
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有一首诗名为《替代》。诗中写道:“不是同你一起行走,我要与你一起爬行。不是同你进行交谈,我将寻找与你沟通的途径。不是让你与世隔绝,我将与你一起历险。不是只注意你不能做什么,我将用爱去奖励你能做的事。不是为你感到忧伤,我将永远尊重你。”这首诗传达的主要思想——对孩子生命的尊重,强烈地敲击着我的心灵。我是一个孤独症孩子的母亲。想想自己在更多的时候,是在要求孩子与“我”同行,而不是站在他现有的起跑线上与他一同“爬行”;更多的时候,是在要求孩子与我交流,而不是设法与他沟通;更多的时候,是在要求孩子不要在公众场合“失态”,而不是放下我的自尊帮他适应这个社会;更多的时候,是在指责孩子的过失,而不是用爱激励他发挥出最大的潜能;更多的时候,是在将自己的委屈、焦虑、无奈、绝望、狂躁、自卑等不良情 相似文献
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讲述者:范红,机关公务员。虽然我才年届不惑,但已饱尝人世的艰辛。我25岁结婚,然而婚后一直未能怀孕。%我和丈夫曾到不少知名医院做过检查,结果是两人都无异常。医生叫我们不要着急,慢慢来,可是我们能不着急吗?还好,30岁那年春天我的肚子终于有了动静,年底儿子呱呱坠地了。丈夫高兴极了,给他取名为“吉祥”。让人想不到的是,当我们全家沉浸在喜庆之中的时候,一场灾难已经悄然降临——那天丈夫到商店为儿子买奶粉,途中出了车祸,他无奈地丢下刚刚出世的孩子和用心爱着的我,独自一人走了。%我悲痛欲绝,欲哭无泪,真想随丈夫而去,但看看身边的孩… 相似文献
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不仅自己执著地信奉基督教,还常常教育我们姐弟三个,她常说圣经是世界上最好的书,你们工作再忙也要多看看……我们家是基督之家,我的母亲是一位虔诚的基督教徒。她自从80年代初入基督教直到如今,几十年如一日,精勤不辍。如今,已71岁的母亲,信教之心愈老弥坚。平时,家里买菜、做饭等家务几乎全由老母亲承担(因我在外地上班,每周只有两天在家。媳妇在银行上班,路又远,回到家里已是晚上7、8点钟),还要特意每天给小孙孙做上好吃又及时的饭菜,大姐家远,中午也要来家吃中午饭,每当中午他们下班、放学时,可口的饭菜已摆好在饭桌上,如此大的工作量,我们年轻人尚觉不能支撑,可母亲却如老黄牛一样,不知疲倦地操 相似文献
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昨天,是母亲的生日。按习惯,我们给她买了生日蛋糕,并且让她在蜡烛吹灭之前许个愿。母亲按儿女们的要求做了,她闭上眼睛,默默祈求,大家都很安静,也很快乐 吹火蜡烛,灯亮了,母亲也欣慰地笑了。可我却分明看到她眼里那晶莹闪烁却没有滴下的泪珠。作为女儿,我不知该怎样形容自己当时的感受,但母亲含泪的笑,却使我想到她坚强的一生…… 母亲生在一个贫寒的家庭里,她3岁时父亲去世,6岁时母亲也离开了她。从此母亲就只有投靠几个舅舅,开始了这家一天,那家一天的寄居生活。虽然住的部是亲戚家,但对于一个6岁的孩子来说,失去了父母温柔的呵护疼爱,那是一种怎样的孤寂。听母亲讲过她小时候的故事,印象最深的是她说:在别人家里,自己处处要留心别人的脸色,有什么愿望也 相似文献
